Воскресенье, 25.06.2017, 03:11
Логопси: логопедия, дефектология, психология

 Материалы для скачивания /скачать - Страница 2 - Форум

Поиск
Новые сообщения
  • Работа над звуками Р - Рь (466)
  • Массаж (8)
  • Работа над заднеязычными звуками Г, К, Х (74)
  • Акустическая дисграфия (25)
  • Рабочие тетради для автоматизации звуков (19)
  • Консультации логопедов, работающих с детьми с ЗРР (46)
  • набор клиентов (23)
  • Нетрадиционные способы повышения эффективности занятий (4)
  • Популярные темы
  • В чем трудности у молодых специалистов возникают в работе? (728)
  • Методика Новиковой-Иванцовой Т.Н. (488)
  • Работа над звуками Р - Рь (466)
  • Звуки раннего онтогенеза (233)
  • Знакомимся ближе... (198)
  • Работа над свистящими звуками (182)
  • ОНР 1 уровня (178)
  • Меню сайта
    Статистика
    Последние картинки
    Объявления!
    Требуется помощь!
    [ Новые сообщения · Участники · Правила форума · Поиск · RSS ]
    Страница 2 из 4«1234»
    Модератор форума: Logos, Snip-Snap 
    Форум » РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ » ДИСГРАФИЯ » Материалы для скачивания /скачать (Только описания и ссылки!)
    Материалы для скачивания /скачать
    anfisa Дата: Понедельник, 04.04.2011, 18:56 | Сообщение # 16
    Генерал-лейтенант
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 648
    Награды: 10
    Репутация: 62 
    Статус: Offline
    БУКЛЕТ ДИСГРАФИЯ
    http://dump.ru/file/5032064
     
    Logos Дата: Понедельник, 04.04.2011, 18:56 | Сообщение # 17
    Логопед
    Группа: Модераторы
    Сообщений: 784
    Награды: 6
    Репутация: 54 
    Статус: Offline
    Говори правильно.
    Справочник школьника


    Книги серии «Средняя школа» помогут учащимся выполнить любое домашнее задание, подготовиться к диктанту и контрольной работе, повторить изученные темы. Книги также пригодятся в работе учителям и будут хорошим руководством для родителей, которые хотят проверить качество знаний своих детей.
    скачать




     
    Тая Дата: Понедельник, 04.04.2011, 18:56 | Сообщение # 18
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 4351
    Награды: 23
    Репутация: 110 
    Статус: Offline
    Кочеткова Н.А. Я различаю О-А, сходные по написанию

    Вниманию педагогов предлагается практический материал по преодолению мо¬торной дисграфии. Задания, предложенные в данном пособии, помогут развить тон¬кие зрительно-моторные координации руки, уточнить и расширить объем зритель¬ной памяти, развить зрительный гнозис и уточнить оптико-пространственные пред¬ставления у детей - учащихся начальных классов массовых школ.

    Доступно только для пользователей
     
    Тая Дата: Понедельник, 04.04.2011, 18:56 | Сообщение # 19
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 4351
    Награды: 23
    Репутация: 110 
    Статус: Offline
    Городилова В.И., Кудрявцева М.З. Сборник упражнений по исправлению недостатков письма и чтения

    Доступно только для пользователей
     
    ЛОЖ Дата: Понедельник, 04.04.2011, 18:56 | Сообщение # 20
    Генерал-майор
    Группа: Друзья
    Сообщений: 297
    Награды: 3
    Репутация: 18 
    Статус: Offline
    Название: Логопедическая литература по коррекции нарушений письменной речи: 1. Развитие и коррекция грамотности. 2. Нарушения чтения и письма у детей. 3. Коррекция письменной речи у школьников.4. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов. 5. Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников. 6. Развитие и коррекция навыков чтения. 7. Дисграфия младших школьников. 8. Я различаю буквы о —а, сходные по написанию. 9. Нарушение письменной речи у младших школьников.10. Коррекция дизорфографии у учащихся 5-6 классов.
    Автор: коллектив
    Издательство: см. полную новость
    Год: 1983- 2009
    Формат: doc,pdf, tif
    Размер: 11,17 mb

    Предлагаемая логопедическая литература освещает теоретические и практические проблемы нарушений чтения и письма у детей младшего школьного возраста. Данный сборник книг по логопедии адресован логопедам-практикам школьных логопунктов, может быть использован учителями начаных классов, студентами педагогических учебных заведений, родителями детей, имеющих специфические ошибки при овладении навыком письменной речи.

    1. Автор: Елецкая О.В., Горбачевская Н.Ю.
    Название:Коррекция дизорфографии у учащихся 5-6 классов:Методические рекомендации и упражнения.
    Издательство:Школьная Пресса,
    Год: 2003
    В книге содержатся методические рекомендации и упражнения по устранению нарушений письменной речи у детей при переходе из начальной в среднюю школу, составленные на основе многолетнего опыта работы авторов. Основное внимание уделено развитию и уточнению пространственно-временных представлений у учащихся с нарушением письменной речи.
    Адресована логопедам, учителям начальных и средних классов, дефектологам, школьным психологам, родителям.

    2.Автор: Елецкая О.В., Горбачевская Н.Ю.
    Название: Развитие и коррекция грамотности: Алфавит. Гласные и согласные звуки и буквы.Заглавная буква. Логопедическая тетрадь.
    Издательство: Школьная Пресса
    Год: 2005
    В пособии изложен опыт работы авторов по устранению нарушений письменной речи у детей. В него включен лексический и грамматический материал по указанным в заглавии темам, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, мышления, формирования навыков речевого анализа и синтеза, тонкой моторики и графических навыков.
    Тетрадь предназначена для совместной работы логопедов, дефектологов, психологов с учениками начальных и средних классов, а также — как дополнительный материал — для учителей русского языка и родителей, занимающихся с детьми самостоятельно.

    3.Автор: Корнев А.Н.
    Название: Нарушения чтения и письма у детей
    Издательство: ИД МиМ
    Год: 2003 г.
    Монография А. Н. Корнева — первая книга в нашей стране, посвященная медико-психологическим аспектам этой проблемы. Им впервые для понимания механизмов дислексии и дисграфий использован всесторонний подход, т. е. клиническое, клинико-динамическое, электроэнцефалографическое, нейропсихологическое и психологическое их исследование. Эта работа — продолжение и развитие научного направления, начатого еще в 30-х годах сотрудниками Ленинградского педиатрического института (С. С. Мнухин, Е. Д. Прокопова, Д. Н. Исаев), в число которых входит и сам автор.

    4.Автор: Бекшиева З.И.
    Название: Коррекция письменной речи у школьников
    Издательство: Феникс
    Год: 2009
    Эта книга логопеда-практика написана в форме конспектов по коррекции специфических звукобуквенных ошибок у учащихся общеобразовательных школ. Книга предназначена для родителей, начинающих логопедов, учителей начальных классов. Логопедам рекомендуется использовать данные конспекты для коррекции фонематического недоразвития у детей с фонематическим, фонетико-фонематическим недоразвитием, а также как часть занятия для детей с общим недоразвитием речи.

    5.Автор: Ефименкова Л. Н.
    Название: Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов: Кн. для логопедов.
    Издательство: Просвещение
    Год: 1991
    В книге раскрывается система работы по предупреждению и исправлению нарушений устной и письменной речи учащихся 1 класса. Система разработана на основе многолетнего практического опыта автора.
    Книга рассчитана на логопедов, работающих на школьных логопунктах, в школах для детей с тяжелыми нарушениями речи. Она может быть полезной учителям начальных классов массовых школ и родителям.

    6. Автор: Лалаева Р.И.
    Название: Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников: Учебное пособие.
    Издательство: СПб.: СОЮЗ
    Год: 1998
    Автор книги - доктор педагогических наук, профессор кафедры логопедии Российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена.Пособие предназначено для студентов дефектологических факультетов, а также логопедов и учителей специальных школ. Четвертая глава, в которой дается методика устранения дислексии, будет безусловно, полезна родителям.

    7.Автор: Лисенкова Л.Н.
    Название: Развитие и коррекция навыков чтения: Программа для занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
    Издательство:Школьная Пресса
    Год: 2002
    Пособие рассчитано для занятий с детьми младшего школьного возраста, испытывающими трудности в формировании навыка чтения. Содержит различные задания и упражнения, построенные в игровой форме, которые направлены на коррекцию и развитие пространственного и зрительного восприятия, зрительной и слухоречевой памяти, способности схватывать целостные образы слов, различать похожие по написанию слова и буквы и т.д.

    8. Автор: Прищепова И.Н.
    Название: Дисграфия младших школьников
    Издательство: Каро
    Год: 2006
    В пособии раскрываются теоретико-методологические основы изучения дизорфографии у младших школьников. Представленные методики диагностики и коррекции данного нарушения письменной речи основаны на психолингвистическом подходе к проблеме. Пособие содержит разнообразные задания по развитию у младших школьников с дизорфографией речевых и неречевых психических функций. Их цель — оптимизация коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с речевой патологией. Адресовано студентам факультетов коррекционной педагогики, учителям-логопедам, учителям начальных классов, родителям, гувернерам.

    9. Автор: Кочеткова Н.А.
    Название: Я различаю буквы о —а, сходные по написанию: альбом ученика
    Издательство «ГНОМ и Д»
    Год: 2005
    Вниманию педагогов предлагается практический материал по преодолению моторной дисграфии. Задания, предложенные в данном пособии, помогут развить тонкие зрительно-моторные координации руки, уточнить и расширить объем зрительной памяти, развить зрительный гнозис и уточнить оптико-пространственные представления у детей - учащихся начальных классов массовых школ.

    10. Автор: Садовникова И. Н.
    Название: Нарушение письменной речи у младших школьников: Кн. для учителя.
    Издательство: Просвещение
    Год: 1983
    В пособии рассматриваются различные нарушения письменной речи у младших школьников. Актор знакомит читателей с признаками возникновения у школьников этих нарушений, предлагает оригинальную систему работы по преодолению нарушении письменной речи с учетои современных требований к содержанию обучения в начальной школе.
    В книгу включены разнообразные виды работ, конспекты занятий по Формированию навыков письменное речи у школьников
    Доступно только для пользователей
    Прикрепления: 7050372.jpg(15Kb)
     
    anfisa Дата: Понедельник, 04.04.2011, 18:56 | Сообщение # 21
    Генерал-лейтенант
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 648
    Награды: 10
    Репутация: 62 
    Статус: Offline
    Игра Найди подходящую часть буквы http://dump.ru/file/5039156
    Прятки http://dump.ru/file/5039163
    Найди буквы http://dump.ru/file/5039166
    Игра со слогами http://dump.ru/file/5039169
    Какой звук во всех словах http://dump.ru/file/5039176
     
    zhannet Дата: Понедельник, 04.04.2011, 18:56 | Сообщение # 22
    Лейтенант
    Группа: Проверенные
    Сообщений: 65
    Награды: 0
    Репутация: 7 
    Статус: Offline
    Получила, выкладываю
    Азова Коррекция дизорфографии у мл.шк. с онр
    Спасибо Юле


    Сообщение отредактировал zhannet - Пятница, 12.03.2010, 23:08
     
    Тая Дата: Понедельник, 04.04.2011, 18:56 | Сообщение # 23
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 4351
    Награды: 23
    Репутация: 110 
    Статус: Offline
    Бекшиева З.И.Коррекция письменной речи у школьников Ростов н/Д : Феникс, 2009. 318 с. (Сердце отдаю детям).
    Выборка конспектов занятий по коррекции оптической дисграфии на дифференциацию букв А-О, П-Т, Б-Д, Ш-Щ.

    Доступно только для пользователей
     
    EKATEPNHA Дата: Понедельник, 04.04.2011, 18:56 | Сообщение # 24
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 1952
    Награды: 29
    Репутация: 117 
    Статус: Offline
    Вот здесь http://baby-best.ru/load....0-20010 лежит подборка книг по коррекции письменной речи 1. Автор: Елецкая О.В., Горбачевская Н.Ю.
    Название:Коррекция дизорфографии у учащихся 5-6 классов:Методические рекомендации и упражнения.
    Издательство:Школьная Пресса,
    Год: 2003
    В книге содержатся методические рекомендации и упражнения по устранению нарушений письменной речи у детей при переходе из начальной в среднюю школу, составленные на основе многолетнего опыта работы авторов. Основное внимание уделено развитию и уточнению пространственно-временных представлений у учащихся с нарушением письменной речи.
    Адресована логопедам, учителям начальных и средних классов, дефектологам, школьным психологам, родителям.

    2.Автор: Елецкая О.В., Горбачевская Н.Ю.
    Название: Развитие и коррекция грамотности: Алфавит. Гласные и согласные звуки и буквы.Заглавная буква. Логопедическая тетрадь.
    Издательство: Школьная Пресса
    Год: 2005
    В пособии изложен опыт работы авторов по устранению нарушений письменной речи у детей. В него включен лексический и грамматический материал по указанным в заглавии темам, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, мышления, формирования навыков речевого анализа и синтеза, тонкой моторики и графических навыков.
    Тетрадь предназначена для совместной работы логопедов, дефектологов, психологов с учениками начальных и средних классов, а также — как дополнительный материал — для учителей русского языка и родителей, занимающихся с детьми самостоятельно.

    3.Автор: Корнев А.Н.
    Название: Нарушения чтения и письма у детей
    Издательство: ИД МиМ
    Год: 2003 г.
    Монография А. Н. Корнева — первая книга в нашей стране, посвященная медико-психологическим аспектам этой проблемы. Им впервые для понимания механизмов дислексии и дисграфий использован всесторонний подход, т. е. клиническое, клинико-динамическое, электроэнцефалографическое, нейропсихологическое и психологическое их исследование. Эта работа — продолжение и развитие научного направления, начатого еще в 30-х годах сотрудниками Ленинградского педиатрического института (С. С. Мнухин, Е. Д. Прокопова, Д. Н. Исаев), в число которых входит и сам автор.

    4.Автор: Бекшиева З.И.
    Название: Коррекция письменной речи у школьников
    Издательство: Феникс
    Год: 2009
    Эта книга логопеда-практика написана в форме конспектов по коррекции специфических звукобуквенных ошибок у учащихся общеобразовательных школ. Книга предназначена для родителей, начинающих логопедов, учителей начальных классов. Логопедам рекомендуется использовать данные конспекты для коррекции фонематического недоразвития у детей с фонематическим, фонетико-фонематическим недоразвитием, а также как часть занятия для детей с общим недоразвитием речи.

    .5Автор: Ефименкова Л. Н.
    Название: Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов: Кн. для логопедов.
    Издательство: Просвещение
    Год: 1991
    В книге раскрывается система работы по предупреждению и исправлению нарушений устной и письменной речи учащихся 1 класса. Система разработана на основе многолетнего практического опыта автора.
    Книга рассчитана на логопедов, работающих на школьных логопунктах, в школах для детей с тяжелыми нарушениями речи. Она может быть полезной учителям начальных классов массовых школ и родителям.

    6. Автор: Лалаева Р.И.
    Название: Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников: Учебное пособие.
    Издательство: СПб.: СОЮЗ
    Год: 1998
    Автор книги - доктор педагогических наук, профессор кафедры логопедии Российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена.Пособие предназначено для студентов дефектологических факультетов, а также логопедов и учителей специальных школ. Четвертая глава, в которой дается методика устранения дислексии, будет безусловно, полезна родителям.

    7.Автор: Лисенкова Л.Н.
    Название: Развитие и коррекция навыков чтения: Программа для занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
    Издательство:Школьная Пресса
    Год: 2002
    Пособие рассчитано для занятий с детьми младшего школьного возраста, испытывающими трудности в формировании навыка чтения. Содержит различные задания и упражнения, построенные в игровой форме, которые направлены на коррекцию и развитие пространственного и зрительного восприятия, зрительной и слухоречевой памяти, способности схватывать целостные образы слов, различать похожие по написанию слова и буквы и т.д.

    8. Автор: Прищепова И.Н.
    Название: Дисграфия младших школьников
    Издательство: Каро
    Год: 2006
    В пособии раскрываются теоретико-методологические основы изучения дизорфографии у младших школьников. Представленные методики диагностики и коррекции данного нарушения письменной речи основаны на психолингвистическом подходе к проблеме. Пособие содержит разнообразные задания по развитию у младших школьников с дизорфографией речевых и неречевых психических функций. Их цель — оптимизация коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с речевой патологией. Адресовано студентам факультетов коррекционной педагогики, учителям-логопедам, учителям начальных классов, родителям, гувернерам.

    9. Автор: Кочеткова Н.А.
    Название: Я различаю буквы о —а, сходные по написанию: альбом ученика
    Издательство «ГНОМ и Д»
    Год: 2005
    Вниманию педагогов предлагается практический материал по преодолению моторной дисграфии. Задания, предложенные в данном пособии, помогут развить тонкие зрительно-моторные координации руки, уточнить и расширить объем зрительной памяти, развить зрительный гнозис и уточнить оптико-пространственные представления у детей - учащихся начальных классов массовых школ.

    10. Автор: Садовникова И. Н.
    Название: Нарушение письменной речи у младших школьников: Кн. для учителя.
    Издательство: Просвещение
    Год: 1983
    В пособии рассматриваются различные нарушения письменной речи у младших школьников. Актор знакомит читателей с признаками возникновения у школьников этих нарушений, предлагает оригинальную систему работы по преодолению нарушении письменной речи с учетои современных требований к содержанию обучения в начальной школе.
    В книгу включены разнообразные виды работ, конспекты занятий по Формированию навыков письменное речи у школьников.

    Добавлено (01.06.2010, 15:19)
    ---------------------------------------------
    Мазанова Коррекция оптической дисграфии. Конспекты занятий с младшими школьниками + 2 альбома лежат здесь http://mirknig.com/knigi....ii.html

    Добавлено (01.06.2010, 15:21)
    ---------------------------------------------
    Глозман Ж.М. (ред.) Игровые методы коррекции трудностей обучения в школе здесь http://www.logopedmaster.ru/lib/13/

     
    Snip-Snap Дата: Понедельник, 04.04.2011, 18:56 | Сообщение # 25
    Лейтенант
    Группа: Модераторы
    Сообщений: 70
    Награды: 0
    Репутация: 0 
    Статус: Offline
    Образы букв
    http://depositfiles.com/files/rwc2d38w9
     
    Тая Дата: Понедельник, 04.04.2011, 18:56 | Сообщение # 26
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 4351
    Награды: 23
    Репутация: 110 
    Статус: Offline
    Развитие и коррекция пространственно-временных представлений
    у детей младшего и среднего школьного возраста.
    Елецкая О.В., Горбачевская Н.Ю.

    Логопедическая тетрадь. 79 страниц.
    Серия "Развитие и коррекция грамотности". Практикум.
    Библиотека журнала "Воспитание и обучение детей с нарушениями развития". Выпуск 7. 1 полугодие 2004 г. Издательство "Школьная пресса", 2004 г.
    Доступно только для пользователей
     
    Тая Дата: Понедельник, 04.04.2011, 18:57 | Сообщение # 27
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 4351
    Награды: 23
    Репутация: 110 
    Статус: Offline
    Альбомы Мазановой
    Доступно только для пользователей
     
    чудо-логопед Дата: Понедельник, 04.04.2011, 18:57 | Сообщение # 28
    Рядовой
    Группа: Пользователи
    Сообщений: 3
    Награды: 0
    Репутация: 0 
    Статус: Offline
    Основные направления коррекционно-логопедической работы с уч-ся ЗПР (письменная и устная речь)
    Доступно только для пользователей


    Сообщение отредактировал чудо-логопед - Среда, 02.02.2011, 19:49
     
    Тая Дата: Понедельник, 04.04.2011, 18:57 | Сообщение # 29
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 4351
    Награды: 23
    Репутация: 110 
    Статус: Offline
    Есть книга Е.В. Романовой "Пишу правильно буквы И и У".2007г. Из серии "Мастер-класс логопеда". В эл. виде не встречала, к сожалению...
    В книге почти 130 страниц заданий на эти буквы. Формат А4. Сканировать очень неудобно: сильно склеена... sad
    Доступно только для пользователей
     
    Тая Дата: Понедельник, 04.04.2011, 18:57 | Сообщение # 30
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 4351
    Награды: 23
    Репутация: 110 
    Статус: Offline
    Logos, заменила ссылку.
    Поурочные планы логопедических занятий
    по коррекции оптически сходных букв
    на примере букв и, у
    Там 7 конспеков.
    Доступно только для пользователей
     
    Форум » РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ » ДИСГРАФИЯ » Материалы для скачивания /скачать (Только описания и ссылки!)
    Страница 2 из 4«1234»
    Поиск: