Понедельник, 01.05.2017, 01:41
Логопси: логопедия, дефектология, психология

 Развитие зрительного восприятия - Форум

Поиск
Новые сообщения
  • Формирование слоговой структуры слова (124)
  • Рабочие тетради для автоматизации звуков (13)
  • Методики работы с безречевыми детьми (4)
  • Обучение письму. Коррекция нарушений письма (15)
  • Дидактические материалы (11)
  • Развитие фонематических процессов у детей 3-4 лет (5)
  • Знакомимся ближе... (195)
  • Нормативная база (16)
  • Популярные темы
  • В чем трудности у молодых специалистов возникают в работе? (728)
  • Методика Новиковой-Иванцовой Т.Н. (478)
  • Работа над звуками Р - Рь (450)
  • Звуки раннего онтогенеза (295)
  • Знакомимся ближе... (195)
  • Работа над свистящими звуками (182)
  • ОНР 1 уровня (178)
  • Меню сайта
    Статистика
    Были сегодня
    rsnkorma
    Последние картинки
    Объявления!
    Требуется помощь!
    [ Новые сообщения · Участники · Правила форума · Поиск · RSS ]
    Страница 1 из 11
    Модератор форума: Logos 
    Форум » ДЕФЕКТОЛОГИЯ » Нарушения зрения у детей и работа с ними » Развитие зрительного восприятия
    Развитие зрительного восприятия
    Тая Дата: Суббота, 16.01.2016, 07:22 | Сообщение # 1
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 4322
    Награды: 23
    Репутация: 108 
    Статус: Offline
    smile
     
    Тая Дата: Суббота, 16.01.2016, 07:32 | Сообщение # 2
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 4322
    Награды: 23
    Репутация: 108 
    Статус: Offline
    2-летний ребёнок никак не воспринимает картинки.
    У медиков есть предположения о нарушении зрения и зрительного восприятия в комплексе. Выписали очки, которые дитё настойчиво сдёргивает... Но ведь надо как-то заниматься!
    Какие методы и приёмы работы могут помочь?
    Коррекционное занятие с ребёнком у дефектолога строится, в основном, с использованием картинок, на которые он даже не смотрит и поэтому на эффективность рассчитывать не приходится...
    Что можно предпринять маме в домашних условиях?
     
    ЛОЖ Дата: Суббота, 16.01.2016, 08:08 | Сообщение # 3
    Генерал-майор
    Группа: Друзья
    Сообщений: 297
    Награды: 3
    Репутация: 18 
    Статус: Offline
    Тая, конечно, игрушки во главе должны быть.
    " Лазер" ( наблюдение за "солнечным зайчиком")
    "Возьми себе такую же игрушку"
    "Указка" к которой привязана бабочка; (ребенок наблюдает за направлением движения) и т.п.
    Может статья пригодится:
    Особенности применения различных наглядных средств по развитию зрительного восприятия дошкольников с нарушениями зрения
     
    Тая Дата: Суббота, 16.01.2016, 10:35 | Сообщение # 4
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 4322
    Награды: 23
    Репутация: 108 
    Статус: Offline
    ЛОЖ, спасибо!
    Вот такие сведения извлекла из этой статьи:
    Следует также учитывать тот факт, что дети с нарушением зрения лучше воспринимают изображения в цветовом исполнении, чем черно-белые, силуэтные и контурные. Восприятие цветных изображений стимулирует зрительную реакцию, активизирует зрительные функции, создает у детей положительный эмоциональный настрой. При таких заболеваниях, как косоглазие и амблиопия, восприятие определенных цветов (красного, желтого, оранжевого) особенно важно, так как это растормаживает колбочковый аппарат сетчатки глаз, способствуя закреплению результатов лечения, направленного на повышение остроты зрения. В то же время следует избегать использования изобразительной наглядности темно-синего, темно-фиолетового, темно-зеленого цветовых оттенков, так как они хуже всего воспринимаются детьми с зрительной патологией.

    Существует специальная изобразительная наглядность для детей с нарушением зрения. В основном это раздаточный дидактический материал или настольно-печатные игры типа лото, домино, разрезных картинок. К сожалению, тематика выпускаемых пособий край

    А я собралась с одним проблемным дитём на Ч/Б силуэтные картинки перейти... Это я про другого ребёночка.)))
     
    EKATEPNHA Дата: Суббота, 16.01.2016, 11:42 | Сообщение # 5
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 1928
    Награды: 29
    Репутация: 117 
    Статус: Offline
    На сколько я знаю, для деток с проблемами со зрением ни в коем случае нельзя ламинировать картинки. Они бликуют и дети их плохо видят.
     
    Vita Дата: Суббота, 16.01.2016, 20:56 | Сообщение # 6
    Подполковник
    Группа: Друзья
    Сообщений: 132
    Награды: 3
    Репутация: 0 
    Статус: Offline
    Давненько делала такие картинки - распечатывала на весь лист А4 картинки и по контору изображения наклеивала шнурочки, паетки, бархатную бумагу и т.д., а ещё на изображения животных приклеивала меховые кусочки (зайчику ушки, лисе хвост), которые набрала от старых пуховиков. Проводили пальчиком по рисунку, рассматривали.Так привлекала внимание к изображению. Детям нравилось. Быстро правда всё оторвали. Всё это делала для 2 летнего ребёнка у которого было сильное нарушение зрения.

    Сообщение отредактировал Vita - Суббота, 16.01.2016, 22:43
     
    Тая Дата: Воскресенье, 17.01.2016, 11:52 | Сообщение # 7
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 4322
    Награды: 23
    Репутация: 108 
    Статус: Offline
    Я, наверное, немного ввела всех в заблуждение... Ребёнок нормально видит, всех узнаёт, предметы находит, в игрушки играет несколько не по возрасту: погремушки, стучалки. Пирамидку только начинает учиться складывать, не всегда получается. Так что нарушения зрения предположительны.
    Есть непостоянное, преходящее косоглазие. Предположительно ребёнок иногда смотрит на предметы то одним глазом, то другим. На бытовом уровне проблем со зрением нет. Но вот картинки... Он или не видит нарисованное, или нечётко видит, или ему пока картинки как картинки вообще не интересны. Трудно понять... А занятия с детьми его возраста уже строятся с опорой на картинки. Вот как начать привлекать его внимание именно к картинкам?
     
    Форум » ДЕФЕКТОЛОГИЯ » Нарушения зрения у детей и работа с ними » Развитие зрительного восприятия
    Страница 1 из 11
    Поиск: