|
|
|
Запуск речи у неговорящих детей
| |
| EKATEPNHA |
Дата: Воскресенье, 16.08.2015, 15:53 | Сообщение # 61 |
 Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 2064
Награды: 32
Репутация: 118
Статус: Offline |
Цитата nolinka (  ) купила макет челюсти для логопедов
Я его постоянно использую. Мне очень нравится.
|
| |
| |
| olla |
Дата: Воскресенье, 16.08.2015, 17:17 | Сообщение # 62 |
Майор
Группа: Друзья
Сообщений: 85
Награды: 0
Репутация: 4
Статус: Offline |
nolinka, Я пока работаю с мячом -не по книге..Но у меня подруга занимается вплотную..-целое лето проводила отдельные занятия -мозжечковая стимуляция с аутистами..правда она вся мокрая после занятий..и даже с маленькими получается-завтра приедет поспрашиваю..
Я не могу выделить под мозжечковую стимуляцию- отдельное занятие- поэтому использую-как балансировочную доску....У подруги -1 занятие м.с. -второе дефектол.
Сообщение отредактировал olla - Воскресенье, 16.08.2015, 17:27 |
| |
| |
| Тая |
Дата: Воскресенье, 16.08.2015, 18:06 | Сообщение # 63 |
 Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 4503
Награды: 23
Репутация: 114
Статус: Offline |
Цитата olla ( ) Я не могу выделить под мозжечковую стимуляцию- отдельное занятие- поэтому использую-как балансировочную доску
А доска какая?
Цитата olla ( ) Я пока работаю с мячом -не по книге..
По какой книге? |
| |
| |
| olla |
Дата: Воскресенье, 16.08.2015, 19:14 | Сообщение # 64 |
Майор
Группа: Друзья
Сообщений: 85
Награды: 0
Репутация: 4
Статус: Offline |
Тая, Доска похожа на балансировочную -но там выставляется угол наклона.
Книга и диск прилагались к ней -книгу перевели родители подруги.
Добавлено (16.08.2015, 19:14)
---------------------------------------------
https://www.youtube.com/watch?v=xrB8LTHoue8
Сообщение отредактировал olla - Воскресенье, 16.08.2015, 19:15 |
| |
| |
| Тая |
Дата: Воскресенье, 16.08.2015, 19:17 | Сообщение # 65 |
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 4503
Награды: 23
Репутация: 114
Статус: Offline |
Цитата olla ( ) Доска похожа на балансировочную -но там выставляется угол наклона
Значит, это не балансировочная доска?
http://www.zondov.ru/category_83.html |
| |
| |
| olla |
Дата: Понедельник, 17.08.2015, 15:48 | Сообщение # 66 |
Майор
Группа: Друзья
Сообщений: 85
Награды: 0
Репутация: 4
Статус: Offline |
Судя по картинке -та которая дороже -такая -же -но почему-то дёшево стоит...-может без предметов????
А вторая -просто балансировочная доскаДобавлено (16.08.2015, 19:30)
---------------------------------------------
Узнала- это без комплектации Добавлено (17.08.2015, 15:26)
---------------------------------------------
Стихи
Лапки?
Мыли.
Ушки?
Мыли.
Хвостик?
Мыли.
Всё помыли.
И теперь мы чистые,
Зайчики пушистые. Добавлено (17.08.2015, 15:32)
---------------------------------------------
Ай,ду-ду,ду-ду,ду-ду-Поиграем во дуду
Ой,ду-ду,ду-ду,ду-ду,Потерял пастух дуду
Кто там в домике сидит?
пи-пи-пи,пи-пи-пи.
Кто там в домике пищит?
Пи-пи-пи,пи-пи-пи.
Там птичка сидит,
Пи-пи-пи,пи-пи-пи.
Там птичка пищит
Пи-пи-пи ,пи-пи-пи. Добавлено (17.08.2015, 15:34)
---------------------------------------------
Та-та-та,та-та-та,
Вот какая красота!
Та-та-та,та-та-та,
Дотянись-ка до меня!
Ручками мы хлопнем
Да-да-да
Ножками мы топнем
Да-да-да
Ручками помашем
Да-да-да
Ножками попляшем
Да-да-да. Добавлено (17.08.2015, 15:36)
---------------------------------------------
Ток -ток ,ток -ток,
Вот такой молоток.
Ток-ток,ток-ток.
Постучим молотком.
Бам-бам-барабан!
Что за шум,что за гам?
Бам-бам- барабан!
Просыпайтесь по утрам. Добавлено (17.08.2015, 15:39)
---------------------------------------------
В ручку я флажок возьму-
Так,так,так,так.
И его я подниму,
Вот так,так,так.
Сним я смело зашагаю
Так,так,вот так.
Буду я флажком махать.
Громко песни распевать:
Там,там,там,там.
Очень весело всем нам. Добавлено (17.08.2015, 15:47)
---------------------------------------------
Африка ужасна: да, да, да
Африка опасна: да, да, да.
Не ходите в Африку дети
Ни-ког-да! Добавлено (17.08.2015, 15:48)
---------------------------------------------
Аня надела мамины шлёпки:
ШЛЁП! ШЛЁП! ШЛЁП...
Новые шлепки из новой коробки:
ШЛЁП! ШЛЁП! ШЛЁП...
Аня по лужам, по грядкам, по тропке:
ШЛЁП! ШЛЁП! ШЛЁП...
Мама дала ей за это по попке:
ШЛЁП! ШЛЁП! ШЛЁП... Добавлено (17.08.2015, 15:48)
---------------------------------------------
Как кричит крокодил?
Мяу-мяу-мяу.
Видно, кошку проглотил.
Мяу-мяу-мяу.
Как кричит крокодил?
Гав-гав-гав-гав-гав.
Он собаку проглотил.
Гав-гав-гав-гав-гав.
Как кричит крокодил?
Му-му-му-му-му.
Он корову проглотил.
Му-му-му-му-му.
Как кричит крокодил?
Кар-кар-кар-кар-кар.
Он ворону проглотил.
Кар-кар-кар-кар-кар.
Как кричит крокодил?
Дзинь-дзинь-дзинь-дзинь-дзинь.
Он будильник проглотил.
Дзинь-дзинь-дзинь-дзинь-дзинь.
Как кричит крокодил?
Ой-ёй-ёй-ёй-ёй...
Он в больницу угодил.
Ой-ёй-ёй-ёй-ёй... |
| |
| |
| EKATEPNHA |
Дата: Понедельник, 17.08.2015, 16:13 | Сообщение # 67 |
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 2064
Награды: 32
Репутация: 118
Статус: Offline |
Еще одна песенка-игра
"Вот так" https://yadi.sk/d/qgQaQ0R1iVaz8 |
| |
| |
| Тая |
Дата: Понедельник, 17.08.2015, 16:53 | Сообщение # 68 |
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 4503
Награды: 23
Репутация: 114
Статус: Offline |
Девочки, теперь в свете этой методики прошу подсказать приёмы дифференциации звуков П и Т. Мальчик 4 лет, моторный алалик. Начали заниматься по методике Новиковой-Иванцовой. Поём, начинаем отрабатывать согласные в слогах и слоги в первых словах. Споткнулись об эти два звука: говорит ТА, ТУ, а вместо ТО - ПО. ПА, ПО - говорит, а вместо ПУ - ТУ. Понятно, что он их путает, но с отдельными гласными звуки вообще не получаются (ПУ,ТО). |
| |
| |
| EKATEPNHA |
Дата: Понедельник, 17.08.2015, 19:53 | Сообщение # 69 |
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 2064
Награды: 32
Репутация: 118
Статус: Offline |
Тань, у меня когда такая беда случается
Цитата Тая ( ) с отдельными гласными звуки вообще не получаются |
| |
| |
| nolinka |
Дата: Понедельник, 17.08.2015, 22:29 | Сообщение # 70 |
Полковник
Группа: Друзья
Сообщений: 192
Награды: 1
Репутация: 13
Статус: Offline |
olla, EKATEPNHA, Спасибо за песенки! Будем пробовать. 
Тая, Звук "П"- на маленьком видео есть. Выплёвываете пробку. Только в игре и смешно. Движение - все пальчики вместе в щепоть, как будто плюётся. Пробок 10, можно и больше.
На "Т" Забиваете гвоздики перевёртыши ребром ладони. Можно забивать пластилиновые гвоздики.
Задача игры, что бы ребёнок Звук ассоциировал с движением. Когда на движение автоматом будет выскакивать (произносится) нужный звук, игра устраняется, остаётся только жест. И при неправильном произнесении звука, вы ему помогаете молча, только жестом, ребёнок будет сам исправляться. Мы так мучаем К-Т. Получается, но в словах нужно помогать, пока слово не автоматизируется.
Если жесты (помощники, для ощущения артикуляционного аппарата) ребёнок знает, можно ввести + жесты по Новиковой. У нас звук Э никак не идёт, поэтому применяем жест и на него.
А вообще, по жестам,они не являются догмой, у одного ребёнка один жест хорошо прокатывает на определённый звук, а у другого не идёт, тогда нужно искать другой жест.
Например, если брать слова, ЗЕЛЁНЫЙ, у всёх детей проходил жест на звук Л, а у нас зелёный пошёл на звук Н (носовой выраженный звук), касались пальчиком боковой стенки носа (ребёнок знал, что это зелёный и показывал зелёный цвет из предложенных).
У нас подобная методика в своё время не пошла, т.к. не было чёткой взаимосвязи между жестами и звуками, а самоё главное, это было не в игре, а по принуждению. |
| |
| |
| Тая |
Дата: Вторник, 18.08.2015, 15:20 | Сообщение # 71 |
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 4503
Награды: 23
Репутация: 114
Статус: Offline |
Я тоже подумала подключить эти игры, чтобы создать дополнительную опору, даже две. А вот дальше что? Как дифференцировать? Или не надо?
Ирина, я правильно поняла, что вы у Татьяны занимались в эту поездку в Москву? |
| |
| |
| nolinka |
Дата: Вторник, 18.08.2015, 15:44 | Сообщение # 72 |
Полковник
Группа: Друзья
Сообщений: 192
Награды: 1
Репутация: 13
Статус: Offline |
Тая, мы занимались, но не у неё, а именно изначально по методике для слабослышащих детей. У Татьяны, как я понимаю, она же, только несколько видоизменена и адаптированна под игру, что детьми воспринимается на ура.
Дифференцировать так же как в игре + отработка фонематики, на слух. Можно перед ребёнком положить стучалку или пластилиновые гвоздики - для Т, пробку - для П, если ребёночку сложно только на звук ориентир, это будет ему служить подсказкой. |
| |
| |
| olla |
Дата: Вторник, 18.08.2015, 16:06 | Сообщение # 73 |
Майор
Группа: Друзья
Сообщений: 85
Награды: 0
Репутация: 4
Статус: Offline |
Вот я вижу из окошка,
От собаки мчится кошка,
Как собака ни летела,
Кошка уж на ветку села
У меня живет котенок
Я зову его играть
Мой котенок, как ребенок
Любит прыгать и скакать |
| |
| |
| nolinka |
Дата: Вторник, 18.08.2015, 16:09 | Сообщение # 74 |
Полковник
Группа: Друзья
Сообщений: 192
Награды: 1
Репутация: 13
Статус: Offline |
olla, супер!!!! |
| |
| |
| info |
Дата: Четверг, 31.03.2016, 15:37 | Сообщение # 75 |
Рядовой
Группа: Пользователи
Сообщений: 8
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline |
Девочки, Хорошопомогает программа по мозжечковой стимуляции, занятие на баламетриксе (Learning
Breakthrough Kit (Balametrics)). Кстати, появилось теперь и обучение по
использованию этого оборудования, увидела на сайте Ассоциации детских
нейропсихологов г.Москвы. Я так поняла, там же и полные комплекты можно
приобрести... |
| |
| |
| |
