|
|
|
В чем трудности у молодых специалистов возникают в работе?
|
|
| Olga9466 |
Дата: Вторник, 09.12.2014, 20:23 | Сообщение # 421 |
Рядовой
Группа: Пользователи
Сообщений: 5
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline |
Подскажите, пожалуйста, стоит ли ехать в ПЕДкнигу за пособиями? или дешевле в инете искать? |
| |
| |
| Инна |
Дата: Среда, 10.12.2014, 20:15 | Сообщение # 422 |
Сержант
Группа: Проверенные
Сообщений: 35
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline |
Цитата Olga9466 (  ) или дешевле в инете искать?
 |
| |
| |
| kisalana |
Дата: Воскресенье, 21.12.2014, 00:25 | Сообщение # 423 |
Рядовой
Группа: Пользователи
Сообщений: 10
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline |
Всем привет. Работаю логопедом совсем недавно в центре для детишек с воз. Перед новогодними праздниками нас отправили на занятия к детишкам домой. И вот попался мне такой интересный случай. Мальчику 13 лет, ведущих диагноз у него спина бифидо и ЗПРР. Мальчик контактный, очень любит общение, но практически не говорит. У него поставлены гласные звуки, во время обследования даже сказал да, но повторить другие слова не смог. Но самое интересное, что он произносит целые предложения в стрессовых ситуациях (когда берут кровь или производят медицинские манипуляции). Во время последнего анализа крови поразил всех, когда начал кричать:"Отпустите, мне больно, мама помоги. Но в спокойном состоянии ничего подобного воспроизвести не смог. Что с этим ребенком? Какой диагноз выставлять? |
| |
| |
| Тая |
Дата: Воскресенье, 21.12.2014, 09:14 | Сообщение # 424 |
 Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 4503
Награды: 23
Репутация: 114
Статус: Offline |
Ничего себе!  Не лучше моей Танюши...  |
| |
| |
| Irynya |
Дата: Воскресенье, 21.12.2014, 11:49 | Сообщение # 425 |
Подполковник
Группа: Пользователи
Сообщений: 104
Награды: 1
Репутация: 0
Статус: Offline |
А ничего необычного нет!! У этих деток основной диагноз сопроваждается ещё кучей симптоматики:( И хотя основная проблема в спине НО,,,,,,,,, - ПРи спине бифида выражается - - Аномалия Киари (смещение мозга в верхний шейный позвонок) может вызвать давление на ствол мозга, что может проявляться нарушением речи, глотания и моторными нарушениями в АА.
- А когда идёт эмоциональное позитивное или негативное возбуждение, и ещё активный плач - соответственно повышается дыхательная функция и дыхание более активное, максимальное концетрация у ребёнка он выдаёт в момент крика предложение:(
- Проблема в чём, в том что в спокойном состоянии дитя это воспроизвести НЕ МОЖЕТ - ибо мышцы самостоятельно( без стресса ) ребёнок сам так напрячь не может:(:((:((:(
НО если интеллект в норме, то ребёнок всё понимает, и он же слышит предложения и сам может их построит - но по причини основного диагноза без сильнейшего раздражителя который приведет к сильному всплеску всех составляючих не сможет:( УВЫ,
Однозначно посмотрите или нет дизартрических вариаций:( ну и ОНР 1 ст. - наверное:( Я тоже недавно работаю:(:( ПО этому всё-таки нужно чтобы более опытные коллеги сто-то посоветовали:):):) |
| |
| |
| Тая |
Дата: Воскресенье, 21.12.2014, 12:32 | Сообщение # 426 |
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 4503
Награды: 23
Репутация: 114
Статус: Offline |
Цитата kisalana ( ) Мальчику 13 лет |
| |
| |
| Irynya |
Дата: Воскресенье, 21.12.2014, 13:16 | Сообщение # 427 |
Подполковник
Группа: Пользователи
Сообщений: 104
Награды: 1
Репутация: 0
Статус: Offline |
Спина бифида (расщепление позвоночника) – это сложный врожденный дефект развития спинного мозга и и позвоночника. Это - тип открытого дефекта нервной трубки в котором есть аномалия развития задних частей позвоночника, спинного мозга, окружающих нервов и/или заполненного жидкостью мешка, который окружает спинной мозг.Расщепление позвоночника (спина бифида) - неизлечимое, пожизненное состояние, оказывающее влияние на нервно-мышечные и опорно-двигательные системы.Этот дефект бывает различным в зависимости от типов и колеблется от средней до тяжелой формы.Детям с таким дефектом по мере роста организма могут понадобиться корсеты, при тяжелых формах инвалидная коляска.Лечение в основном направлено на притормаживание деформации и сохранение двигательной активности.Причины они ввобще чень обширны:(:(:(:(ПричиныВо время беременности мозг человека и позвоночный столб начинают формироваться как плоская пластина клеток, которая сворачивается в трубку, названную нервной трубкой. Если вся или часть нервной трубки не в состоянии закрыться, то открытый участок называют открытый дефект нервной трубки. Открытая нервная трубка бывает открыта в 80 процентах случаев, и покрыта костью или кожей в 20 процентах случаев.Причина расщепления позвоночника (spina bifida и другие дефекты) остается неизвестной, но вероятнее всего является следствием комбинации генетических, пищевых и факторов окружающей среды, такими как:- дефицит фолиевой кислоты (витамин
 в пище матери во время беременности (прием достаточного количества фолиевой кислоты во время беременности может уменьшить риск развития этой аномалии).
- неконтролируемый диабет у матери
- Некоторые медикаменты (антибиотики, противосудорожные).
- Генетический фактор, как правило, имеет значение лишь в 10 процентах случаев.
- Возраст матери
- Какие роды по счету (первенцы больше подвержены риску).
- Социально-экономический статус (дети, родившиеся в более низких социально-экономические семьях, находятся в более высокой группе риска).
- этническое происхождение
- ожирение или чрезмерное потребление алкоголя беременной женщиной
- При воздействие на беременную гипертермии в ранних сроках (сауна, джакузи).
|
| |
| |
| kisalana |
Дата: Воскресенье, 21.12.2014, 16:59 | Сообщение # 428 |
Рядовой
Группа: Пользователи
Сообщений: 10
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline |
у него в карточке спина бифидо и ЗПРР, глотает и жует нормально, ест самостоятельно ложкой, у психиатра на учете не стоит Добавлено (21.12.2014, 16:59)
---------------------------------------------
Роды вторы, естественные, срочные, никаких аномалий при беременности не было, даже угрозы не было. Мать очень положительная женщина, постоянно с ребенком занимается, он хорошо разукрашивает, показывает все требуемые картинки, если что-то незнакомое видит, то жестом просит назвать этот предмет, движения артикуляционной гимнастики понимает и повторяет, правда правая часть языка спастическая |
| |
| |
| Тая |
Дата: Воскресенье, 21.12.2014, 17:27 | Сообщение # 429 |
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 4503
Награды: 23
Репутация: 114
Статус: Offline |
Дизартрия, видимо, есть. ОНР 1 уровня. Возможно, моторная алалия. Всё это примерно, без ребёнка, без диагностики... Я бы посоветовала проконсультироваться у самого главного специалиста по безречевым детям: всё-таки 13 лет... А так, конечно, методика Новиковой-Иванцовой.
Копирую письмо:
Как попасть на бесплатную консультацию к Тамаре Никифоровне.
Мы получаем очень много запросов на консультацию Тамары Никифоровны и всегда вынуждены отвечать отказом, т.к. у Тамары Никифоровны катастрофически нет времени из-за большой загруженности административной и педагогической работой.В Новый год случаются чудеса, и мечты сбываются.Вы получаете возможность попасть на бесплатную скайп –сессию с Тамарой Никифоровной и сможете задать ей любые свои вопросы напрямую.http://logosystem.ru/otzyvy/konkurs-nashi-dostizheniya/Просим переслать это письмо возможно заинтересованным в этом людям.
Успехов! |
| |
| |
| Irynya |
Дата: Воскресенье, 21.12.2014, 19:44 | Сообщение # 430 |
Подполковник
Группа: Пользователи
Сообщений: 104
Награды: 1
Репутация: 0
Статус: Offline |
)Здесь самый сдерживающий фактор это возраст:( Он не мог мальчик до 13 лет не наблюд. у логопеда и дефектолога:( Что предыдущие пишут ему??? Не мог не говорящий ребёнок 13 лет не иметь никаких заключений от логопеда:(
Вариант от чего - в 13 лет уже не вариант:( нужно думать и приспосабливать то что есть:(
Реально пробуйте работать по Новиковой -Иванцовой - но я бы ещё до слогов сразу же добавляла чтение этих слогов( на письме) - не просто чтобы ребёнок повторял за педагогом , а что бы сам находил и самостоятельно мог воспроизвести слог!!! Это очень долго и очень марудно:( Сама знаю:( У меня в практике есть детки с которыми слоги МА-МО-МУ-МЕ МИ-МЫ учимся самостоятельно воспроизводить до 4 месяцев - но за то потом они их читают во всех словах и находят. |
| |
| |
| kisalana |
Дата: Воскресенье, 21.12.2014, 22:45 | Сообщение # 431 |
Рядовой
Группа: Пользователи
Сообщений: 10
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline |
Просто они переехали из другого города, там им говорили, что не знают, что с ними делать, ставили только онр1 и ничего более.наши тут брать отказались, а у меня стаж работы полтора месяца и отказаться не могу, хочется хоть чем-то им помочь |
| |
| |
| Тая |
Дата: Понедельник, 22.12.2014, 04:13 | Сообщение # 432 |
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 4503
Награды: 23
Репутация: 114
Статус: Offline |
Ну, тогда методика Новиковой. Пробуйте бесплатный пакет. |
| |
| |
| Степашка |
Дата: Воскресенье, 28.12.2014, 21:50 | Сообщение # 433 |
Рядовой
Группа: Пользователи
Сообщений: 8
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline |
Здравствуйте, уважаемые коллеги. Недавно закончила институт, сейчас работаю логопедом в частном д\с. В основном групповые занятия... Вот, опыта ради, хочу позаниматься с одной из наших воспитанниц. Неговорящая девочка 3 года 3 месяца отроду. Причем понимание речи неплохое, усидчивая. На групповых занятиях дает звукоподражания(если в общем хоре), самостоятельно говорит три слова: да, мама и Маша(ее имя)
Индивидуально произносить звукоподражания отказывается, даже звуки пропеть - чуть ли не до слез... Причем по подражанию выдала звук У , испугалась и больше даже губы трубочкой не складывает...
Как преодолеть такой негативизм? Может кто сталкивался?
зы: на занятия идет хорошо, ластится ко мне, а как до речи доходит - глаза на мокром месте...
Помогите советом, пожалуйста! |
| |
| |
| Тая |
Дата: Понедельник, 29.12.2014, 15:59 | Сообщение # 434 |
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 4503
Награды: 23
Репутация: 114
Статус: Offline |
Степашка, а по какой методике работаете? |
| |
| |
| bev070203 |
Дата: Четверг, 08.01.2015, 19:54 | Сообщение # 435 |
Сержант
Группа: Пользователи
Сообщений: 20
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline |
Здравствуйте, уважаемые коллеги. Я закончила институт 10 лет назад, а вот работать пошла только в єтом году))). В школу на логопункт. Мне достался кабинет 10-12м , 4 парті, доска, зеркало и старій комп. и ВСЕ! Все бумаги (включая реч.карті, плані, папки, игрі и т.д. все забрал предидущий логопед и даже. комп. отфарматировал. Вот - так. Девочки, прошу Вас, помогите советом с чего начать? Детки говорят что они часто занимались на ком-ре. подскажите интересніе презинтации или комп. игрі. (прошу прощение язик ввода укр))) |
| |
| |
| |
