|
|
|
Методика Новиковой-Иванцовой Т.Н.
|
|
| mvdjulia |
Дата: Вторник, 27.09.2016, 00:02 | Сообщение # 346 |
Рядовой
Группа: Пользователи
Сообщений: 3
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline |
Здравствуйте. Поделитесь пожалуйста мелодией №2 и 3.
Буду очень признательна))) тоже что-нибудь интересное пришлю |
| |
| |
| Тая |
Дата: Вторник, 27.09.2016, 04:02 | Сообщение # 347 |
 Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 4503
Награды: 23
Репутация: 114
Статус: Offline |
mvdjulia, мы многим обязаны Тамаре Никифоровне, а публикация её материалов на форуме будет нарушением авторских прав. Извините. |
| |
| |
| mvdjulia |
Дата: Вторник, 27.09.2016, 23:09 | Сообщение # 348 |
Рядовой
Группа: Пользователи
Сообщений: 3
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline |
Спасибо за ответ. Очень жалко, т.к. зарплата логопеда не может оплатить 3500р за мелодии  |
| |
| |
| Тая |
Дата: Среда, 28.09.2016, 05:02 | Сообщение # 349 |
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 4503
Награды: 23
Репутация: 114
Статус: Offline |
Зато мы все с вами работаем ПО ПРИЗВАНИЮ!  |
| |
| |
| gavrilowa-o |
Дата: Пятница, 28.10.2016, 18:09 | Сообщение # 350 |
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 45
Награды: 1
Репутация: 4
Статус: Offline |
Девочки, здравствуйте! Я новичок на сайте. Объясните, пожалуйста, почему при попытке скачать картинки с глаголами у меня не получается.Написано- отправьте еще 19 сообщений, чтобы увидеть скрытый текст. Я с таким не сталкивалась. |
| |
| |
| EKATEPNHA |
Дата: Пятница, 28.10.2016, 22:11 | Сообщение # 351 |
 Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 2064
Награды: 32
Репутация: 118
Статус: Offline |
gavrilowa-o, это защита от "кротов". Очень долго у нас на форуме все материалы были открыть для любого пользователя. А потом активные участники обиделись на тех, кто приходит, скачивает материал и уходит, даже не сказав спасибо. Поэтому появились закрытые материалы, они доступны активным форумчанам. Тем, кто спрашивает-отвечает-делится какими-то своими наработками. Тем, у кого несколько сообщений на форуме. Присоединяйтесь к активному общению, и вам откроются все материалы. Наш форму немноголюдный, но очень дружественный. |
| |
| |
| gavrilowa-o |
Дата: Четверг, 03.11.2016, 16:25 | Сообщение # 352 |
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 45
Награды: 1
Репутация: 4
Статус: Offline |
Девочки! Кто из продвинутых в этой методике может дать консультацию небольшую? и Методика чудесная, я начала работать , начались результаты. Но у меня слишком много белых пятен.Не могу понять,как происходит переход от слога слову. В сети есть вебинары, символы только на звуки М, В. НУ попели мы мамамамама, вававава. А другие звуки?Есть другие символы, так же отрабатываются?к примеру, пппп- паровозик, бббб- барабан.А затем, я понимаю , начинаются слова из уже отработанных звуков? Я права?Авторы методики по моему просто недоговаривают, чтобы курсы посещали. Дорого, да и не доедут они до Беларуси.
И с каких слов нчинать , неужто с роза, ваза, дача??? Лялю, Петю когда подключать?
Спасибо откликнувшимся заранее!!!!!Добавлено (03.11.2016, 16:16)
---------------------------------------------
добрый день! Огромное спасибо всем, кто на практике знает, что к тяжелому детенку без картинки не подкатишь. А где взять ? Теперь я знаю, ЗДЕСЬ!!!!!!! Спасибо всем, кто щедро делится всем этим. Девчонки, вы- кладезь материала, ктр. я так долго искала.!!!Я пока новичок и с выкладкой материала на ВЫ но я научусь. Добавлено (03.11.2016, 16:22)
---------------------------------------------
Девчонки, кто работает по этой методике! Скажите, четко ли вы следуете количеству занятий (гуление- 17, лепет 25) и т.д.,ктр. предлагает в вебинарах Т. Н.Иванцова ? Боюсь,так и учебный год закончится.... Добавлено (03.11.2016, 16:25)
---------------------------------------------
Ну вот почему сообщения в кучу кидаются? |
| |
| |
| Тая |
Дата: Четверг, 03.11.2016, 17:05 | Сообщение # 353 |
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 4503
Награды: 23
Репутация: 114
Статус: Offline |
Цитата gavrilowa-o (  ) Ну вот почему сообщения в кучу кидаются
Цитата gavrilowa-o ( ) Девчонки, кто работает по этой методике! Скажите, четко ли вы следуете количеству занятий (гуление- 17, лепет 25) и т.д.,ктр. предлагает в вебинарах Т. Н.Иванцова ? Боюсь,так и учебный год закончится....
Нет, я ориентируясь на то, как продвигается ребенок. Все детки разные, и степень выраженности дефекта разная.
gavrilowa-o, а что за ребеночек Вас: какого возраста, что умеет и как говорит? |
| |
| |
| gavrilowa-o |
Дата: Четверг, 03.11.2016, 18:35 | Сообщение # 354 |
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 45
Награды: 1
Репутация: 4
Статус: Offline |
Да, было бы прекрасно, если бы очно эти курсы. Очень много белых пятен, но оно и понятно, их методика и они хотят денег. жаль!!! Добавлено (03.11.2016, 18:31)
---------------------------------------------
вебинарах Т. Н.Иванцова ? Боюсь,так и учебный год закончится....
Нет, я ориентируясь на то, как продвигается ребенок. Все детки разные, и степень выраженности дефекта разная.
gavrilowa-o, а что за ребеночек Вас: какого возраста, что умеет и как говорит?
Простите, не умею до конца пользоваться сайтом и включать цитаты.
Малыш трехлетка, из речи только назальный звук с указательным жестом. Начали петь, с недельку молчал и глаза закатывал, контакта глаз даже не давал. НО запел!! А,У уже получаются!!!! У только с очень маленьким раствором губ, скатываемся до назального звука какого -то.Не могу добиться круглых губ по подражанию.
Не знаю, правильно ли, может Т,Н, бы не поддержала, но как-то интуитивно попробовала слова НА и ДАЙ с игрушками. Просто петь надоедает, надо же как-то разнообразить деятельность. НА очень близко к норме, а ДАЙ звучит как АЙ. Но тоже результат.Или это выбивается из контекста системы?
Не могу понять, как происходит этап перехода от мамама, вувувуву и т п. к словам. К КАКОМУ словарю?Это - белое пятно, заполнить его может вебинар, а лучше курсы. А может кто подскажет?
P.S .Настолько тяжелый ребенок у меня впервые, опыта работы нет. Не сплю ночами, рою инет. СПАСИБО,СПАСИБО вашему сайту, очень много инфы именно от вас. Добавлено (03.11.2016, 18:35)
---------------------------------------------
Жаль, что вебинары дают такую мозаичную картину! Так много фрагментов из этой мозаики у меня не складывается. |
| |
| |
| EKATEPNHA |
Дата: Четверг, 03.11.2016, 21:58 | Сообщение # 355 |
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 2064
Награды: 32
Репутация: 118
Статус: Offline |
Новикова-Иванцова предлагает отрабатывать слоговую структуру не обращая внимание на дефектные согласные. Т.е отрабатывая 1 класс слов можно брать и розу, и раму, и горы. Но вот по опыту лучше сначала взять слова с одинаковыми слогами: мама, папа, ляля, баба, Тата. Потом с одинаковыми гласными:лапа, вата, зая, каша, ваза, жаба. И только потом переходить на слова, в которых разные гласные. |
| |
| |
| gavrilowa-o |
Дата: Пятница, 11.11.2016, 16:03 | Сообщение # 356 |
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 45
Награды: 1
Репутация: 4
Статус: Offline |
Цитата Новикова-Иванцова предлагает отрабатывать слоговую структуру не обращая внимание на дефектные согласные. Т.е отрабатывая 1 класс слов можно брать и розу, и раму, и горы. Но вот по опыту лучше сначала взять слова с одинаковыми слогами: мама, папа, ляля, баба, Тата. Потом с одинаковыми гласными:лапа, вата, зая, каша, ваза, жаба. И только потом переходить на слова, в которых разные гласные. Код Спасибо,туман в голове по-тихоньку начинает рассеиваться Добавлено (11.11.2016, 16:03)
---------------------------------------------
Обращаюсь к "гуру" в методике Иванцовой. Очень нужна подсказка.
Работаю с трехлеткой- алаликом .Из речи только указательный жест с каким- то носовым призвуком. Поем месяц, не сразу,но начал петь, начали спонтанно появляться слова папа, мама. Родители в восторге, а я в трансе.Звуки идут носовые, звук И- вообще никак. Предупреждая вопрос, скажу- с небом все в порядке, аденоиды небольшие, нос дышит. Пробовала зажимать носик, обижается, плачет. Понимаю, неприятно. Но понимает, что "песенка" с зажатым носиком не получается, объясняю.Интеллект хороший, понятливый мальчик в остальном.
Есть проблемы с воздушной струей, через губы трубочкой дует, а звуки В, Ф, Т вызвать не могу....Наказала родителям дома кораблики гонять, пузыри надувать и т.д. Что дальше с этой назальностью делать, не знаю...
Может кто-то сталкивался с подобной проблемой?
|
| |
| |
| EKATEPNHA |
Дата: Пятница, 11.11.2016, 16:56 | Сообщение # 357 |
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 2064
Награды: 32
Репутация: 118
Статус: Offline |
Мне нравятся игры "Мерсибо". Там много игр на воздушную струю: дуем в микрофон, свечи на торте гаснут, вертолет поднимается в воздух, снежинки разлетаются и прочие милые детям вещи. Единственное но - сайт платный. https://mersibo.ru |
| |
| |
| Тая |
Дата: Пятница, 11.11.2016, 18:32 | Сообщение # 358 |
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 4503
Награды: 23
Репутация: 114
Статус: Offline |
Девочки, а помните, на вебинарах по запуску речи какие приемы выработки ротового выдоха давались? Я помню, что предлагалось использовать настоящие музыкальные инструменты - флейту и ещё какой забыла. Просто выдох ребеночку трудно контролировать, а вот с использованием флейты подключается слуховой анализатор. Но флейта обязательно должна быть настоящая. У меня не было настолько сложных деток, а они рассказывали, что этим приемом пользуются с детками, у которых вообще нет голосоподачи.
И ещё можно вспомнила разные упражнения и пособия на дутье. Мне понравилась бутылочка с трубкой в пробке с пенопластовыми шариками. И дешево и сердито! |
| |
| |
| gavrilowa-o |
Дата: Пятница, 11.11.2016, 20:12 | Сообщение # 359 |
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 45
Награды: 1
Репутация: 4
Статус: Offline |
Спасибо за подсказки. Будем учиться дуть. Ну хоть бы и в трубочку и бутылочку, перышки, наконец. |
| |
| |
| EKATEPNHA |
Дата: Пятница, 11.11.2016, 21:56 | Сообщение # 360 |
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 2064
Награды: 32
Репутация: 118
Статус: Offline |
Цитата Тая ( ) Я помню, что предлагалось использовать настоящие музыкальные инструменты - флейту и ещё какой забыла. |
| |
| |
| |
