Среда, 05.08.2026, 15:13
Логопси: логопедия, дефектология, психология

 Методика Новиковой-Иванцовой Т.Н. - Страница 28 - Форум

Поиск
Новые сообщения
  • В чем трудности у молодых специалистов возникают в работе? (771)
  • Конкурс на лучший логотип нашего сайта (56)
  • Знакомимся ближе... (229)
  • Методика Новиковой-Иванцовой Т.Н. (551)
  • Нужна помощь!!!! (12)
  • Не в тему... (61)
  • Дифференциация Л-В (49)
  • Игры для обследования неговорящих детей (15)
  • Популярные темы
  • В чем трудности у молодых специалистов возникают в работе? (771)
  • Методика Новиковой-Иванцовой Т.Н. (551)
  • Работа над звуками Р - Рь (488)
  • Звуки раннего онтогенеза (235)
  • Знакомимся ближе... (229)
  • Работа над свистящими звуками (190)
  • ОНР 1 уровня (189)
  • Меню сайта
    Последние картинки
    Объявления!
    Требуется помощь!
    [ Новые сообщения · Участники · Правила форума · Поиск · RSS ]
    Модератор форума: Logos  
    Методика Новиковой-Иванцовой Т.Н.
    gavrilowa-o Дата: Понедельник, 06.02.2017, 16:48 | Сообщение # 406
    Лейтенант
    Группа: Проверенные
    Сообщений: 45
    Награды: 1
    Репутация: 4 
    Статус: Offline
    Танита5, про Вашу сложную девочку.

                    Если с артикуляционной гимнастикой все хорошо, то об апраксии оральной (кинестетической) речь не идет. Апраксия кинетическая может быть, т.е. ребенку трудно воспроизвести речевой ряд, а не отдельное движение , а также может страдать функция програмирования речи.Что скорее всего так вот, как у неё, и проявляется. 
            А вообще она по проявлениям очень напомнила мне афазиков, с которыми часто имею дело.Впрочем, механизмы при алалии и афазии одинаковые. Там тоже при сохранном сопряженном и отраженном часто не получается добиться самостоятельной фразы.А отчуждение смысла слов- вообще весьма частое явление, когда за звуковой оболочкой конкретного слова у больного отсутствует семантика. За словом ЯБЛОКО нет никакого зрительного образа.
            К чему я все это. Просто по моим наблюдениям Вы имеете весьма непростой случай, явно органический, если посмотреть МРТ, КТ- что- то увидеть можно наверняка!!! А посему- Ваши с ней результаты- это ОГО-ГО!!! Вообще, какие форумчане молодцы! Такие случаи, такие дети тяжелые и берутся все за работу, добиваются, даже не смотря на возраст детей!!! Приятно иметь дело с таким коллегами!
     
    Танита5 Дата: Понедельник, 06.02.2017, 18:10 | Сообщение # 407
    Сержант
    Группа: Проверенные
    Сообщений: 25
    Награды: 0
    Репутация: 0 
    Статус: Offline
    Цитата gavrilowa-o ()
    К чему я все это. Просто по моим наблюдениям Вы имеете весьма непростой случай, явно органический, если посмотреть МРТ, КТ- что- то увидеть можно наверняка!!! А посему- Ваши с ней результаты- это ОГО-ГО!!!
    Большое спасибо!Это понимают именно специалисты!За 24 года практики-это самый сложный случай!(Хотя в этом году тоже имею "подарок":8-летний ребёнок в 1 классе, который начал говорить в 6 лет еле-еле, но родители ничего не предпринимали!)
    Мои предположения по речевому заключению подтверждены уже дважды у этой девочки. Сегодня, кстати, прорыв: пробежались по всем отработанным конструкциям с пониманием и применением в активной речи, так выдала всё!Для себя самой она прорыв сделала колоссальный, ведь год назад даже гласные не могла произносить!Её бы раньше на полную диагностику и в руки специалиста с опытом работы по этой методике!РЕзультаты были бы, думаю, ещё лучше!
     
    vtatianan Дата: Пятница, 17.02.2017, 17:28 | Сообщение # 408
    Полковник
    Группа: Модераторы
    Сообщений: 188
    Награды: 3
    Репутация: 13 
    Статус: Offline
    Девочки, возникла идея, самой попытаться подобрать музыку к системе Тамары Никифоровны, дорого покупать sad Только сильно не критикуйте. У меня двойняшки алалики, почти год пьют гамалон (его назначили в Москве), полгода ходят на массаж языка к логопеду. Всё понимают и выполняют, мелкая моторика на высоком уровне. Но в речи появились только отдельные слова, состоящие из 1-2 слогов. Случайно у мамы мальчиков (им в марте уже 6 лет) узнала, что логопед ничем, кроме массажа с ними больше не занимается. Было двое суток (с погружением) изучить самостоятельно работу по системе Т.Н. (благо года полтора назад я скачала с их сайта всё возможное)...
    Начали работать - итог - слогов больше, чуть обогатился словарный запас. Мы поём, но одной мелодии нам уже маловато... Вот и возникла такая идея. (Только сильно не критикуйте для меня пока дорого купить мелодии. А всё остальное я почти подобрала и кое-что (по слоговой структуре), сделала...
     
    EKATEPNHA Дата: Пятница, 17.02.2017, 22:35 | Сообщение # 409
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 2064
    Награды: 32
    Репутация: 118 
    Статус: Offline
    vtatianan, так проблем подобрать мелодии нет. Особенно если у вас есть хоть минимальное муз. образование или со слухом все в порядке. На 1 класс слов, 2 уд. слог подбираем мелодию в размере 1\2, с сильной второй долей такта.
    На 2 класс слов мелодии на 2\4. Так, что бы на ударный слог попадала половинка, а на безударные четвертушки.
    Т.е. на 2 класс 1 ударный - ТА-ти-ти
    на 2 класс, 2 ударный ти-ТА-ти
    на 2 класс, 3 ударный  ти-ти-ТА

    Если вы работаете в саду, попросите свою музыкальную, она вам в 6 секунд подберет нужные мелодии.

    Для 2 класса 1 ударный прекрасно подходит программное из средней группы "Мамочка милая, мама моя\Пусть эта песенка будет твоя"
    На 2 класс 3 ударный - тоже программное из этой же средней группы "К нам гости пришли" или ясельную "Петушок, петушок"
     
    vtatianan Дата: Суббота, 18.02.2017, 02:00 | Сообщение # 410
    Полковник
    Группа: Модераторы
    Сообщений: 188
    Награды: 3
    Репутация: 13 
    Статус: Offline
    А мелодию 2 я сегодня в интернете нашла в свободном доступе smile
     
    Танита5 Дата: Суббота, 18.02.2017, 14:38 | Сообщение # 411
    Сержант
    Группа: Проверенные
    Сообщений: 25
    Награды: 0
    Репутация: 0 
    Статус: Offline
    Я работала по 1 и 2 мелодиям, а вот кто использовал 3 и 4, они для чего?
     
    EKATEPNHA Дата: Суббота, 18.02.2017, 15:20 | Сообщение # 412
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 2064
    Награды: 32
    Репутация: 118 
    Статус: Offline
    Цитата Танита5 ()
    кто использовал 3 и 4, они для чего?
    для 2-го класса слов.
     
    Танита5 Дата: Суббота, 18.02.2017, 17:13 | Сообщение # 413
    Сержант
    Группа: Проверенные
    Сообщений: 25
    Награды: 0
    Репутация: 0 
    Статус: Offline
    Цитата EKATEPNHA ()
    для 2-го класса слов.
    Обе?
     
    Совунья Дата: Суббота, 18.02.2017, 18:35 | Сообщение # 414
    Майор
    Группа: Проверенные
    Сообщений: 85
    Награды: 0
    Репутация: 7 
    Статус: Offline
    Во втором классе три типа слов: с ударением на 1, на 2 и на 3 слоге. Так что там даже 3 мелодии нужны
    Я с одним ребятенком добралась до 2 класса, а мелодий нет. Наверное, покупать придется
     
    Танита5 Дата: Суббота, 18.02.2017, 19:21 | Сообщение # 415
    Сержант
    Группа: Проверенные
    Сообщений: 25
    Награды: 0
    Репутация: 0 
    Статус: Offline
    Цитата Совунья ()
    Во втором классе три типа слов: с ударением на 1, на 2 и на 3 слоге.
    Мы их просто с замочками отработали, без мелодии.Сейчас сайт полетел, вообще сложно собирать что-то.Уже больше интуитивно и используя других авторов.
     
    EKATEPNHA Дата: Суббота, 18.02.2017, 23:16 | Сообщение # 416
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 2064
    Награды: 32
    Репутация: 118 
    Статус: Offline
    Совунья, ну так возьмите минусы детских песенок
    Цитата EKATEPNHA ()
    Для 2 класса 1 ударный прекрасно подходит программное из средней группы "Мамочка милая, мама моя\Пусть эта песенка будет твоя"На 2 класс 3 ударный - тоже программное из этой же средней группы "К нам гости пришли" или ясельная "Петушок, петушок"
     
    Тая Дата: Воскресенье, 19.02.2017, 06:23 | Сообщение # 417
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 4503
    Награды: 23
    Репутация: 114 
    Статус: Offline
    Катя, ты у нас прямо спец по музыкальному сопровождению!  wink Девочки, она плохого не посоветует!
     
    Совунья Дата: Воскресенье, 19.02.2017, 09:39 | Сообщение # 418
    Майор
    Группа: Проверенные
    Сообщений: 85
    Награды: 0
    Репутация: 7 
    Статус: Offline
    Попробую, но я с музыкой на Вы с тааакой большой буквы...
     
    EKATEPNHA Дата: Воскресенье, 19.02.2017, 10:43 | Сообщение # 419
    Генералиссимус
    Группа: Администраторы
    Сообщений: 2064
    Награды: 32
    Репутация: 118 
    Статус: Offline
    Совунья,
    Цитата EKATEPNHA ()
    Если вы работаете в саду, попросите свою музыкальную, она вам в 6 секунд подберет нужные мелодии.
    На 1 класс слов, 2 уд. слог подбираем мелодию в размере 1\2, с сильной второй долей такта.
    На 2 класс слов мелодии на 2\4. Так, что бы на ударный слог попадала половинка, а на безударные четвертушки.
    Т.е. на 2 класс 1 ударный - ТА-ти-ти
    на 2 класс, 2 ударный ти-ТА-ти
    на 2 класс, 3 ударный  ти-ти-ТА
    Девочки, извините, что сама себя цитирую. Но наверное сообщение потерялось на предыдущей странице

    Таня, спасибо на добром слове. Просто я по первому образованию воспитатель wink
     
    Совунья Дата: Воскресенье, 19.02.2017, 17:36 | Сообщение # 420
    Майор
    Группа: Проверенные
    Сообщений: 85
    Награды: 0
    Репутация: 7 
    Статус: Offline
    Я не в саду, у меня частная практика. Попробую посоветованные Вами минусовки найти
     
    Поиск: