|
|
|
Методика Новиковой-Иванцовой Т.Н.
|
|
| EKATEPNHA |
Дата: Понедельник, 11.09.2017, 10:46 | Сообщение # 481 |
 Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 2064
Награды: 32
Репутация: 118
Статус: Offline |
Я бы маму попробовала позвать на занятие. Не факт, что получится лучше. Но можно попробовать. Про конфетки - в тяжелых случаях помогает узнать у мамы, что ребенок любит из невредных вкусняшек и запастись ими в мелко нарезанном виде. И за каждое правильно сделанное упражнение-задание давать кусочек вкусняшки. Помогает. Млекопитающие вообще хорошо поддаются дрессировке  |
| |
| |
| Vita |
Дата: Понедельник, 11.09.2017, 20:04 | Сообщение # 482 |
Полковник
Группа: Друзья
Сообщений: 159
Награды: 3
Репутация: 0
Статус: Offline |
С расторможенными детками работаем вдвоем (психолог, дефектолог, мама). Сначала даем игрушки, смотрим чем заинтересовался. Если мальчики, то это обычно мелкие машинки, самолётики. Затем всё отнимаем.Один специалист садится перед ребёнком, второй садится за ребёнком. Начинаем с простых заданий - "Дай", "На", "Покажи", "Лото". Если не выполняет, тот кто сзади делает всё руками ребёнка. Тот кто дает инструкцию, быстро ребёнка поощряет понравившейся игрушкой. Сначала после каждой инструкции даём игрушку, потом через три и т.д. Если совсем всё худо, то на поощрении вкусняшки, как можно быстрее переходим на игрушки. |
| |
| |
| pava |
Дата: Вторник, 12.09.2017, 09:35 | Сообщение # 483 |
Рядовой
Группа: Пользователи
Сообщений: 3
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline |
EKATEPNHA, да, спасибо, про вкусняшки нужно будет узнать, лишь бы только потом не привык к этому совсем. Иначе без еды разговаривать вообще не будет.  Добавлено (12.09.2017, 09:35)
---------------------------------------------
Vita, спасибо, учту. |
| |
| |
| Татьяна6984 |
Дата: Пятница, 15.09.2017, 22:32 | Сообщение # 484 |
Рядовой
Группа: Пользователи
Сообщений: 2
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline |
Таких родителей надо посылать. В Изумрудный город. За мозгами.Цитата EKATEPN.
Упаси Господи меня и моего ребёнка от таких " специалистов"Добавлено (15.09.2017, 22:32)
---------------------------------------------
Цитата EKATEPNHA (  ) Млекопитающие вообще хорошо поддаются дрессировке. |
| |
| |
| EKATEPNHA |
Дата: Суббота, 16.09.2017, 09:53 | Сообщение # 485 |
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 2064
Награды: 32
Репутация: 118
Статус: Offline |
Цитата Татьяна6984 ( ) Упаси Господи меня и моего ребёнка от таких " специалистов"
Татьяна6984, знаете, кроме вас пока никто не жаловался
PS. Татьяна6984, я вас тоже нежно люблю  |
| |
| |
| saa-alina |
Дата: Четверг, 05.10.2017, 13:03 | Сообщение # 486 |
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 40
Награды: 1
Репутация: 0
Статус: Offline |
Девушки, добрый день! Интересуют дошкольные учреждения Челябинска, Екатеринбурга и рядом, где занимаются по методике Новиковой. Девочка 3.2года, полностью неговорящая, за 2- 3 месяца начала гулить. Мама хочет определить в сад, группу с этой методикой. Кто что знает, поделитесь, пожалуйста! |
| |
| |
| Тая |
Дата: Пятница, 06.10.2017, 04:55 | Сообщение # 487 |
 Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 4503
Награды: 23
Репутация: 114
Статус: Offline |
Ну, не зна-а-ю.... В садах сейчас стандарты... Работать могут только по рекомендованным методикам и программам. А у Новиковой, конечно, медодика и программа отличные, но неопубликованные, и тем более никем не рекомендованные. Не думаю, что можно найти сад, работающий по этой методике, тем более в Челябинске. У нас ее курсов даже ни разу не было! Я предлагала организатору выездных курсов пригласить Т.Н., но... Мне ответили, что по неговорящим детям много других лекторов выезжает...
А вот в Екатеринбурге курсы были, и не одни! Может, у них кто решился вынести методику в сад на целую группу? |
| |
| |
| saa-alina |
Дата: Пятница, 06.10.2017, 05:53 | Сообщение # 488 |
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 40
Награды: 1
Репутация: 0
Статус: Offline |
Тая, спасибо, разъяснили. Я знаете о чем подумала. Так много детей нуждаются в этой методике. Многие мои адекватные родители (у меня свой коррекционный кабинет) помимо речевого сада идут к разным специалистам, в том числе к логопедам, за этой методикой. Мне самой так хочется опыта именно с группой детей. Появилась такая возможность, детей много, но как это осуществить в деле.....к кому идти... счего начать... |
| |
| |
| Тая |
Дата: Пятница, 06.10.2017, 15:46 | Сообщение # 489 |
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 4503
Награды: 23
Репутация: 114
Статус: Offline |
saa-alina, было бы желание! Какие сомнения? |
| |
| |
| saa-alina |
Дата: Суббота, 07.10.2017, 04:34 | Сообщение # 490 |
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 40
Награды: 1
Репутация: 0
Статус: Offline |
Тая, этой весной я набирала в мини группу неговорящих (малоговорящих) детей 3-3.5 лет; приглашала в кабинет своих заинтересованных коллег - логопедов , чтобы каждый ребенок сидел на коленях как показано у Тамары Никифоровны и мы пели, пели, пели....Я хотела посмотреть как дети будут вести себя именно в такой малой группе 3 человека, т. к. на индивив. занятии , что говорить, ребенок может вести себя иначе:отказывается,балуется и пр. Я поняла, что даже в малой группе дети лучше сидят и справляются, а значит больше прогресс, но организовать было сложно: привлечь специалистов, состыковать по времени; было такое, что дите заболело, не предупредили, а специалист пришел...или наоборот....Да и кабинет у меня небольшой, тесновато ... Сейчас мне помогает в работе девочка-старшеклассница, сейчас 2 ребенка, просятся к нам еще несколько деток,а коленей явно не хватает.... |
| |
| |
| saa-alina |
Дата: Суббота, 07.10.2017, 04:47 | Сообщение # 491 |
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 40
Награды: 1
Репутация: 0
Статус: Offline |
Пробую выйти на министров нашей Саратовской области с просьбой организовать что-то вроде речевой центра, на бюджетной основе для детей- инвалидов, малоимущих, многодетных. Не знаю, что получится. В письме указала проблемы нашей области: много детей с нарушениями, мало логопед.садов и логопедов, недостаток квалифицированных кадров. Может, кто из логопедов поделится информацией, какие еще проблемы коррекционного образования, буду признательна. Спасибо |
| |
| |
| EKATEPNHA |
Дата: Суббота, 07.10.2017, 10:51 | Сообщение # 492 |
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 2064
Награды: 32
Репутация: 118
Статус: Offline |
Цитата saa-alina ( ) Пробую выйти на министров нашей Саратовской области с просьбой организовать что-то вроде речевой центра
Цитата saa-alina ( ) Я поняла, что даже в малой группе дети лучше сидят и справляются, а значит больше прогресс
Цитата saa-alina ( ) а коленей явно не хватает... |
| |
| |
| saa-alina |
Дата: Суббота, 07.10.2017, 15:30 | Сообщение # 493 |
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 40
Награды: 1
Репутация: 0
Статус: Offline |
EKATEPNHA, Спасибо. С мамами пробовали, не совсем то: подхулиганивают, другой ребенок который у меня на коленях, спрашивает( малоговорящий, разумеется; перевожу): "а где моя мама?",отсюда слезы, капризы,истерики... Верно говорит Тамара Никифоровна: НУЖНА СИСТЕМА. Девочки, подскажите актуальные проблемы логопедии, нашей работы, может, я что-то упустила в своем письме к министру по поводу создания речевого центра. Буду признательна любой мысли вслух, спасибо |
| |
| |
| saa-alina |
Дата: Суббота, 07.10.2017, 15:38 | Сообщение # 494 |
Лейтенант
Группа: Проверенные
Сообщений: 40
Награды: 1
Репутация: 0
Статус: Offline |
Недавно обследовала детей- пятилеток, в гимназии,у них пока нет своего логопеда. Пребываю в шоке от качества речи современных детей. Из 15 человек только двое рассказали стих.... нарушена грамматика, связная, произношение, слоговая.... Все дети организованны,в саду есть штатный логопед.Но их не берет. Еще проблема - родители могут водить 1р. в неделю. И что можно сделать 1 раз в неделю....Я в шоке |
| |
| |
| EKATEPNHA |
Дата: Суббота, 07.10.2017, 23:30 | Сообщение # 495 |
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 2064
Награды: 32
Репутация: 118
Статус: Offline |
Цитата saa-alina ( ) Пребываю в шоке от качества речи современных детей.
saa-alina, а я уже вышла из шокового состояния и принимаю это как данность. Я так давно в дошкольной педагогике, что первые мои воспитанники уже сами мамы и папы. Я помню свой шок, когда после группы детей еще советского года рождения взяла группу постсоветских детей. Разница между ними была буквально лет 5. Но они отличались как день и ночь по своему неврологическому здоровью (а точнее нездоровью). А теперь эти дети первых постсоветских годов рождения сами вошли в детородный возраст. Ну и откуда у нас возьмутся здоровые дети?
Моя первая группа 1982-1983 г.р. Из 30 трехлетних малышей только один спускался по лестнице приставным шагом, остальные шли уже нормально, переменным. Сейчас половина мальчиков старшей (!) группы массового (не коррекционного) сада спускается приставным шагом. Из своей первой группы, из 33 середняков я двоих отдала в логопедический сад. Сейчас из любой средней группы двое-трое говорят чисто. Остальным требуется в той или иной мере помощь логопеда.  |
| |
| |
| |
